Plezier is een sterke aanmoedigende factor. Je kan niet tegelijk...
Om op een veilige en tegelijk uitdagende manier te werken, deel je het...
Als uit de opdracht een eindresultaat moet voortkomen, dan is de oefening...
Het leren in een artistiek proces vraagt een persoonlijk engagement - je...
Als docent zie je veel gebeuren tijdens je lessen. Voortdurend observeren is...
Intrinsieke motivatie is de meest krachtige prikkel: als iemand uit zichzelf...
Intrinsieke motivatie is de meest krachtige prikkel. Als iemand uit zichzelf...
In een kunsteducatieve setting is het doel niet de prestatie of het...
Bij kunsteducatie gaat het niet over één juiste uitkomst, maar over het...
Tijdens de crossover cursus "Performance art in de Verbeke Foundation" liet...
“De vader heeft geen idee waar hij het sierlijke gebaar vandaan haalt en...
